Centro Universitario UAEM Zumpango


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Introducción

La Sociología como disciplina de lo social, junto con la Psicología, la Antropología, la Comunicación, la Ciencia Política, la Historia y la Economía comparten temas básicos en el estudio del comportamiento del ser humano, en forma individual y colectiva; pero cada disciplina se enfoca en diferentes aspectos de las relaciones entre los individuos. Sin embargo, las fronteras entre disciplinas son cada vez más imperceptibles; de ahí que los sociólogos examinen problemáticas vinculadas con el objeto de estudio de otros campos de la ciencia como la Biotecnología, la Comunicación electrónica, los avances científicos y tecnológicos, la Biomedicina, entre otros.

La formación profesional de la Sociología permite el análisis sistemático y diferenciado de un campo específico, que reconoce las particularidades de su objeto, las implicaciones para su estudio y las posibilidades de praxis social que se desprenden de sus resultados; pero dicha formación debe realizarse en comunicación con otras disciplinas. La Sociología que se imparte en la Facultad de Ciencias Política y Administración Pública es una profesión que se reconoce en su singularidad dentro del amplio abanico de las Ciencias Sociales, pero sin abandonar su relación con otras áreas afines a su perspectiva científica, epistemológica y profesional. La Sociología es el estudio de los procesos en los que se organiza y transforma socialmente la vida humana. Los sociólogos generan metodologías de investigación científica y emplean teorías, con el fin de examinar la vida social en una amplia variedad de entornos.

Se trata de un profesional interesado en el estudio de los procesos en que se relacionan las personas e intenta comprender desde los nexos más íntimos —como el parentesco o la amistad— hasta las más vastas redes sociales globales que se tejen entre las instituciones sociales. La Sociología proporcionará conocimientos, herramientas, habilidades y perspectivas de valoración para analizar y comprender el mundo en que vivimos, a partir de múltiples enfoques del conocimiento de lo social. Esta formación le servirá al egresado en la generación de propuestas viables ante los problemas sociales de nuestro tiempo, en diferentes ámbitos. Por ello, el concepto de competencias sólo es usado en esta propuesta como: instrumento general que organiza conjuntos de capacidades educacionales; es decir, se trata de un medio (más bien técnico) y no de un fin de la educación. Pensar que la mera organización del currículum en competencias salvará el problema de la pertinencia del conocimiento y de la acción educativa, es una entelequia técnica, inaceptable en el contexto de la Universidad Pública.

Objetivo de la carrera

Son objetivos de la Licenciatura en Sociología, formar profesionales que contribuyan en la investigación y solución de problemáticas relacionas con su con situaciones que afectan a la sociedad, tales como: las desigualdades, violencias, migraciones, pobreza y muchas otras que atentan contra la dignidad y libertad de
las personas y de esta forma contribuyan al progreso social, económico y cultural del país, y desarrollar en los alumnos los aprendizajes y competencias para:

Generales

  • Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sus
    semejantes, y de apertura al mundo.
  • Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
  • Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir en su evolución.
  • Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
  • Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y del entorno en que vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar sus expectativas.
  • Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.
  • Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en una segunda lengua.
  • Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas.
  • Desarrollar su forma de expresarse, su creatividad, iniciativa y espíritu
    emprendedor.
 
  • Diseñar proyectos de investigación mediante el análisis y aplicabilidad de las propuestas teóricas y metodológicas de las principales escuelas sociológicas, entre las que destacan el positivismo, la acción social, el análisis estructural funcional; el cambio social en la teoría sociológica, la etnometodología, teoría del conflicto, el legado de la teoría crítica, la teoría de la estructuración, así como la combinación de las metodologías cuantitativas, cualitativas, de intervención y acción social para generar explicaciones e interpretaciones de la realidad social actual.
  • Proponer estrategias de investigación social a través del análisis de la diversidad social, política, cultural y ambiental que caracteriza a las sociedades para contribuir a la toma de decisiones para solventar las necesidades y problemáticas más apremiantes de las sociedades, de tal forma que se posibilite el restablecimiento de los derechos humanos, en su forma más amplia, considerando como base un pensamiento crítico y la vocación de servicio.
  • Analizar datos e información de situaciones que afectan a la sociedad, tales como: las desigualdades, violencias, migraciones, pobreza y muchas otrasque atentan contra la dignidad y libertad de las personas, a través del uso desoftware, técnicas estadísticas, aplicación de las técnicas de investigación  relacionadas con el método estadístico cuantitativo en estadística descriptivay el software para ciencias sociales, para brindar una alternativa de explicación de las causas, consecuencias y posibles estrategias de solución.
  • Evaluar proyectos de intervención social-comunitaria, mediante la valoraciónde cada una de sus etapas como es el diagnóstico, diseño e implementacióna través de técnicas cuantitativas y cualitativas que correlacionan la funcionalidad y el grado la equidad entre los actores sociales y comunitarios de los ámbitos interno y externo del proyecto, del diagnóstico social, métodos de investigación como el histórico, comparativo, de estudio de casos, de comprensión (Verstehen), experimental, funcionalista, estructural,estadístico cuantitativo para proponer alternativas de mejoramiento y elevarla calidad de vida de la población.

Perfil de egreso

La Licenciatura en Sociología está dirigida a jóvenes que posean aptitudes y características que le permitan leer e interpretar textos e imágenes, así como poder deducir los posibles objetivos y mensajes implícitos en ellos. Para lo cual es necesario que tenga gusto por la lectura y capacidad de comprensión y, pueda a la
vez, comunicar sus interpretaciones de forma escrita y oral.


Es indispensable que posea hábitos de estudio, interés y capacidad por la investigación y valoración del conocimiento, además de capacidad para detectar los problemas sociales y su posible relación con los datos obtenidos de trabajo de campo, además de interés por el cine, el teatro y otras artes.

Investiga problemáticas y necesidades sociales relacionadas con la inclusión, desigualdad y/o participación social en los ámbitos político, económico y social.

  • Problematiza la realidad social.
  • Identifica problemáticas específicas relacionadas a la inclusión, desigualdad y participación social
  • Explora las aportaciones previas del conocimiento respecto a la problemática.
  • Diseña proyectos de investigación específicos en la inclusión, desigualdad y participación social
  • Define teóricamente el marco de análisis de la problemática.
  • Define la estrategia metodológica para la recopilación y el tratamiento de la información.
  • Diagnostica las características de las problemáticas sociales relacionadas a la inclusión, desigualdad y/o participación social.
  • Elabora propuestas de solución a la problemática social

Mas sobre perfil de egreso...

Diseña proyectos de intervención social

  • Examina las características generales de una problemática o necesidad social.
  • Distingue los factores políticos, económicos y sociales relacionados con la problemática o necesidad social.
  • Diagnostica problemáticas o necesidades sociales en contextos específicos.
  • Construye bancos de información.
  • Planea las acciones para comprender las características de la problemática o necesidad social y sus posibles soluciones.
  • Correlaciona prioridades con recursos humanos y materiales disponibles.
  • Formula proyectos de intervención social que incluya a todos los involucrados en la problemática o necesidad social.

Implementa proyectos de intervención social

  • Identifica los niveles y formas de intervención.
  • Gestiona los recursos humanos y materiales necesarios para las acciones.
  • Identifica los objetivos, metas a alcanzar así como las estrategias a emplear.
  • Organiza cronológicamente en etapas las acciones necesarias.
  • Dosifica, asigna y distribuye los recursos humanos y materiales.
  • Evalúa periódicamente las acciones emprendidas.
  • Redistribuye recursos y reorienta acciones en caso de contingencias.

Evalúa proyectos de intervención social

  • Correlaciona los objetivos, las metas y las estrategias con los resultados obtenidos.
  • Evalúa cuantitativa y cualitativamente la utilidad y desempeño de los recursos humanos y materiales.
  • Verifica la correlación funcional y grado de equidad entre participantes internos y externos del proyecto.
  • Valora los resultados, el cumplimiento de objetivos y metas; así como las estrategias utilizadas en el proyecto.
  • Sugiere modificaciones o correcciones parciales o totales al proyecto.
 
Acreditaciones obtenidas y reconocimientos
Acreditada por ACCECISO en 2016

Información adicional

Otros espacios académicos donde se imparte
  • Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
  • Centro Universitario UAEMéx Zumpango
Duración total y valor en créditos
  • 9 periodos (cuatro años y medio)
  • 407 (379 obligatorios y 28 optativos)
Modalidad educativa

Mixta:
las unidades de aprendizaje además de impartirse en la modalidad escolarizada, dos o más de éstas se podrán ofrecer en forma no  escolarizada

Actualización del Plan de Estudios aprobado por el H. Consejo Universitario en 2018